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高职学院《可编程控制器》课程教学改革的探索
引用本文:熊轶娜,宋福林.高职学院《可编程控制器》课程教学改革的探索[J].科技信息,2009(33):T0242-T0242.
作者姓名:熊轶娜  宋福林
作者单位:长沙航空职业技术学院,湖南长沙410124
摘    要:探讨在教学中如何采用“任务驱动,案例教学+讨论教学”的理论,融合技能操作,做到教、学、做一体化,从而激发学生的学习兴趣。实施教师指导下的学生自主性学习.

关 键 词:可编程控制器  教学方法  项目设计  自主性学习
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