| 浅谈高等数学教学中的数形结合 |
| |
| 引用本文： | 李宝德,马小玲,曹玲.浅谈高等数学教学中的数形结合[J].伊犁师范学院学报(自然科学版),2011(1):18-20. |
| |
| 作者姓名： | 李宝德 马小玲 曹玲 |
| |
| 作者单位： | 1. 新疆大学,数学与系统科学学院,新疆,乌鲁木齐,830046
2. 新疆农业大学,数理学院,新疆,乌鲁木齐,830052 |
| |
| 基金项目： | 国家自然科学基金项目(10861010); 新疆大学博士启动基金(BS090109) |
| |
| 摘 要： | 高等数学中的一些数学概念高度抽象,不易理解.例如,用ε-N语言描述的极限及微分的概念,教材通常结合一个实例从极限的定性描述出发用分析法得到它的ε-N语言,本文尝试用数形结合法得到.教材通常用一个特殊的实例演示线性化模型的微分,本文尝试对更一般的连续函数用直观而简洁的数形结合的方法,来揭示这个线性化过程的实质,并进一步解...
|
| 关 键 词： | 数形结合 高等数学 极限 微分 |
The Combination of Numbers and Shapes in Higher Mathematics Teaching |
| |
| LI Bao-de,MA Xiao-ling,CAO Ling.The Combination of Numbers and Shapes in Higher Mathematics Teaching[J].Journal of Ili Normal University,2011(1):18-20. |
| |
| Authors: | LI Bao-de MA Xiao-ling CAO Ling |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ |
|
