初中物理教学生活化的认识与实践

伴随着教育事业的快速发展，新一轮的课程改革提出，我们的教学要回归生活，做到教育生活化。就物理教学而言，其基本教育理念就是“从生活走向物理，从物理走向社会”。该文主要通过分析我国物理教育的现状，结合新课程改革的要求，从而提出了初中物理教育生活化的理论。通过对教育生活化意义的探讨以及理论支撑，对于物理教育生活化的开展与实施提出了建议。教育生活化能更好的促进学生的兴趣，对提高学生物理的学习效率具有十分重要的意义。