| 浅议研究性学习中的师生互动 |
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| 引用本文： | 管志忠.浅议研究性学习中的师生互动[J].合肥学院学报(自然科学版),2003,13(1):72-75. |
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| 作者姓名： | 管志忠 |
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| 作者单位： | 池州职业技术学院,安徽,池州,247000 |
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| 摘 要： | 本文通过对研究性学习中教师应构建开放环境、应精选课题、应将学生的主体作用与教师的主导作用相结合等问题的论述,阐明了在研究性学习中,只有师生互动,才能真正让学生在尝试、探索、研究等一系列的活动中发现问题,解决问题,体验和感受生活,拓宽自己的数学和美术知识,发展自己的实践能力和创新能力.
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| 关 键 词： | 研究性学习 主体 主导 互动 |
| 文章编号： | 1008-6056(2001)03-0072-04 |
| 修稿时间： | 2003年1月21日 |
Probing into the Interaction between Teachers and Students in Researching Study |
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| GUAN Zhi-zhong.Probing into the Interaction between Teachers and Students in Researching Study[J].Journal of Hefei University :Natural Sciences,2003,13(1):72-75. |
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| Authors: | GUAN Zhi-zhong |
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| Abstract: | |
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