也谈利用注意规律优化大学英语多媒体教学效果

随着大学英语教学改革的推进,多媒体教学模式走入各高校英语课堂。越来越多的英语教师在教学中使用多媒体课件组织教学。基于注意是顺利地进行教学的基本条件这一着眼点,文章着重论述了如何在多媒体课件制作和使用中运用注意规律的积极方面,以达到激发学生兴趣,优化大学英语多媒体课件教学效果的目的。