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| 研究性学习探微 | |
| 引用本文： | 周丽芳.研究性学习探微[J].龙岩学院学报,2003,21(1):99-100. |
| 作者姓名： | 周丽芳 |
| 作者单位： | |
| 摘 要： | 研究性学习倡导学生由被动、接受式的学习转向主动、探究式的学习。对于学生来说,这是一场学习方式的根本转变,这种转变为学会学习乃至终身学习打下重要的能力基础。学生学习方式的转变,要求教师教育观念和教学行为也必须发生转变,教师将成为学生学习的参与者、合作者、引导者和促进者,师生教学相长,共同发展。 |
| 关 键 词： | 研究性学习 学习方式 探究 |
| 文章编号： | 1672-044X(2003)01-0099-02 |
| 修稿时间： | 2002年10月8日 |
Some Aspects on Research-style Learning |
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