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工科高等数学教学思考
引用本文:
闫丽.工科高等数学教学思考[J].科技资讯,2012(30):149.
作者姓名:
闫丽
作者单位:
长春理工大学,吉林长春,130022
摘 要:
高等数学是高校的一门重要基础课程,本文通过高等数学教学现状的分析,就教师更新教学观念,完善教学方法,通过教学过程,培养学生思维能力,优化思维品质等方面谈一些粗浅的看法。
关 键 词:
教学观念
教学手段
思维能力
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