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破除“西部意识”:西部高等教育全面振兴的思路与策略
作者姓名:蒋华林  蒋基敏
作者单位:重庆大学工程科教战略研究中心
基金项目:重庆市教育科学“十二五”规划重点课题“区域高等教育质量差异化提升策略研究”(2015-GX-001);重庆市教育综合改革课题“教育治理体系和治理能力现代化战略研究”(渝教策函〔2017〕19号)
摘    要:全面振兴西部高等教育是推进新时代西部大开发的重要方面,是《中国教育现代化2035》重点部署的十大战略任务的重要内容。西部高等教育振兴已取得很大成绩,但全面振兴仍在路上,其面临的真正约束是“西部意识”的思想约束。因此,西部高等教育的全面振兴,需要破除“西部意识”,突破思想约束。要坚持追求卓越,切实提高西部高等教育定位站位,确立西部高等教育志存高远、对标一流的发展意识,激发不懈奋斗、追求卓越的精神动力。要坚持问题导向,深化改革,通过建构信息化时代西部高等教育发展新生态、加快推进西部高等教育思想观念更新、强化西部高等教育振兴的制度供给、增强西部高等教育自主发展能力等举措,全面增强自我“造血”功能,推动西部高等教育全面振兴,加快实现教育现代化。

关 键 词:西部高等教育  “西部意识”  “西西合作”  高等教育振兴  自主发展能力
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