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| 高中英语课堂提问有效性的再思考 | |
| 引用本文： | 沈红梅.高中英语课堂提问有效性的再思考[J].科技知识动漫,2010(2). |
| 作者姓名： | 沈红梅 |
| 作者单位： | 吴江市高级中学,江苏,吴江,215200 |
| 摘 要： | 教师在特定的课堂教学环节中,以所要阅读的材料为载体,根据教学目标、内容、要求及学情,挖掘学生感兴趣的问题.在不同的情景创设之下,对不同的学生提出不同的问题,这样的问题有很强的生成性. |
| 关 键 词： | 高中英语 有效性 |
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