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| 走出英语专业写作教学的窘境 | |
| 引用本文： | 张宏娴.走出英语专业写作教学的窘境[J].科技资讯,2007(31):153-154. |
| 作者姓名： | 张宏娴 |
| 作者单位： | 宿州学院外语系,安徽宿州,234000 |
| 摘 要： | 作为一种输出性的语言技能,写作是衡量学生英语学习水平的一个重要标准.然而高校英语专业写作教学却一直处于两难境地,学生对写作课不重视,教师教学效果不理想.为提高高校英语专业写作教学的效果,前大已经从学生的角度作了很多研究.本文将从剖析英语写作教学的现状入手,以教师的"教"为突破口,提出必须在师生关系和谐、融洽的前提下,实施创新的教学理念和综合型教学模式. |
| 关 键 词： | 英语专业与作教学 教学理念 教学模式 |
| 文章编号： | 1672-3791(2007)11(a)-0153-02 |
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