高校年级辅导员如何创造性的开展工作 |
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引用本文: | 崔现强,金怡.高校年级辅导员如何创造性的开展工作[J].科技信息,2006(12):392-393. |
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作者姓名: | 崔现强 金怡 |
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作者单位: | 黄冈职业技术学院经济贸易系,黄冈职业技术学院经济贸易系 |
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摘 要: | 教育部颁布的《普通高等学校辅导员队伍建设规定》已于2006年9月1日开始实施,《规定》第三章第六条明确提出“辅导员的配备应专职为主、专兼结合,每个院(系)的每个年级应当设专职辅导员。每个班级都要配备一名兼职班主任。”年级辅导员是高校辅导员队伍中的重要人物,是学生管理工作中的实施者。所以年级辅导员要创造性的开展工作对推动高校学生思想政治工作起着举足轻重的作用。年级辅导员创造性的开展工作要树立两种理念,把握三项使命,注意培养四大素质的方面的问题。
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关 键 词: | 年级辅导员 创造性 高校学生 学生管理 |
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