| 大数定律的教学设计研究 |
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| 引用本文： | 李娜,王丹龄.大数定律的教学设计研究[J].高师理科学刊,2017,37(9). |
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| 作者姓名： | 李娜 王丹龄 |
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| 作者单位： | 北京科技大学数理学院,北京,100083 |
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| 基金项目： | 北京科技大学2017年青年教学骨干人才计划项目，北京科技大学本科教育教学改革与研究重点专项项目，北京科技大学第五批研究型教学示范课项目，北京科技大学本科教育教学改革与研究面上项目 |
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| 摘 要： | 大数定律是概率论中理论性最强的内容之一,由于内容抽象,在课堂教学过程中,如果按照传统的教学设计来讲授学生理解起来较为困难.在课程设计上采用基于问题驱动的教学模式,由著名的蒲丰投针实验引入,引出贝努利大数定律,并拓展到蒙特卡洛模拟法,使学生在课堂上既能够轻松掌握大数定律的内容,又能够深刻地理解大数定律的本质.
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| 关 键 词： | 蒲丰投针 频率稳定性 大数定律 蒙特卡洛模拟 |
The curriculum design of law of large numbers |
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| LI Na,WANG Dan-ling.The curriculum design of law of large numbers[J].Journal of Science of Teachers＇College and University,2017,37(9). |
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| Authors: | LI Na WANG Dan-ling |
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