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| 浅析高校主题班会活动形式对学生主体性的调动——以建党90周年主题班会为例 | |
| 引用本文： | 张楠.浅析高校主题班会活动形式对学生主体性的调动——以建党90周年主题班会为例[J].中国西部科技,2011(34):74-75. |
| 作者姓名： | 张楠 |
| 作者单位： | 北华大学师范分院; |
| 摘 要： | 主题班会是班主任对学生进行思想教育的一个重要途径。本文以纪念建党九十周年的主题班会设计为例,探讨主题班会中多种多样的活动形式对学生主体性的调动,旨在让学生发挥主观能动性,积极主动的接受思想品德教育。 |
| 关 键 词： | 主题班会 活动形式 主体性 高校学生 |
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