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| 分类教学法在数学教学中的实践和研究 | |
| 引用本文： | 钱立功.分类教学法在数学教学中的实践和研究[J].科技信息,2006(6):395-396. |
| 作者姓名： | 钱立功 |
| 作者单位： | 安徽省池州市贵池区殷汇中心学校 |
| 摘 要： | 一、问题的提出:义务教育阶段的数学课程应突出体现基础性,普及性和发展性,使数学教育面向全体学生,实现-不同的人在数学上得到不同的发展二、分类教学的理论依据:分类教学法是因材施教原则在教学中具体运用三、具体做法:1、分类教学的目标2、分类教学的模式和做法:(1)分类建组,(2)分类备课,(3)分类授课,(4)分类辅导,(5)分类布置作业,(6)分类测试,(7)分类评价,四、分类教学的效果五、分类教学的反思 |
| 关 键 词： | 分类教学法 分类教学 分类备课 授课 辅导 布置作业 测试 评价 分类教学的效果与反思 |
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