农村留守儿童数学教育研究 |
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引用本文: | 周宗强.农村留守儿童数学教育研究[J].科技资讯,2012(24):179-179. |
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作者姓名: | 周宗强 |
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作者单位: | 甘肃省渭源县麻家集学区 |
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摘 要: | 留守儿童这一特殊群体,在农村小学普遍存在。他们由于亲情缺失、疏于照顾、监护不力等诸多原因,都存在着不适合孩子身心健康发展的思想、性格等问题,不少学生厌学数学,致使数学教学质量不高。作为数学教师,我们应该用爱心去呵护他们,多给他们交流和沟通的机会,课堂上更多的关注他们,更多地激励和表扬他们,消除他们的自卑心理,把主要的精力放到学习上来,提高数学的教育教学质量。
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关 键 词: | 农村 留守儿童 爱心 课堂 |
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