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| 低段教师的课堂语言艺术 | |
| 引用本文： | 叶芳妤.低段教师的课堂语言艺术[J].科技知识动漫,2009(7):30-31. |
| 作者姓名： | 叶芳妤 |
| 作者单位： | 梁平县屏锦三小,重庆梁平405211 |
| 摘 要： | 低段难教，原因在于低段学生学生儿童天性与成人无法有效地沟通，常常是老师讲得“声嘶力竭”，学生却玩得“津津有味”，因此教师应把握好同儿童交流的语言技巧与低段儿童交谈，语言要具有儿童特色，关键做好以下几方面的工作： |
| 关 键 词： | 课堂语言艺术 教师 儿童天性 语言技巧 学生 老师 |
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