论“快乐教育”在高职英语教学中的应用

本文通过对当前高职英语教学现状的分析，发现学好高职英语的内在动力是学习兴趣，高职英语教师应该从提高学生的学习兴趣入手，让他们真正体会到获得知识的快乐，让学生在快乐中学习英语，让教师在快乐中教授英语。