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信息与计算科学专业《数学分析》课程教学探讨
引用本文:陈素根,余桂东.信息与计算科学专业《数学分析》课程教学探讨[J].安庆师范学院学报(自然科学版),2015,21(4):128-131.
作者姓名:陈素根  余桂东
作者单位:安庆师范学院 数学与计算科学学院,安徽 安庆,246133;安庆师范学院 数学与计算科学学院,安徽 安庆,246133
基金项目:安徽省高等教育振兴计划,安徽省教研项目
摘    要:针对我校信息与计算科学专业的特点及数学分析课程的教学现状,结合长期在数学分析教学过程中遇到的各种问题,结合教学内容选择、教学方法改进以及专业特点等方面谈几点教学体会,以提高教学质量和教学水平.

关 键 词:数学分析  教学效果  教学思考

Discussion on Teaching of Mathematical Analysis about the Major of Information and Computational Science
Abstract:According to the characteristics of the major of information and computation science and the teaching status about mathematical analysis course in our school, as well as various problems encountered in the process of teaching mathematical analy-sis, in this paper, some experience from teaching content selection, teaching methods improvement, major characteristics combina-tion and other aspects are discussed, for the purpose of improving teaching quality and teaching level.
Keywords:mathematical analysis  teaching effect  teaching thinking
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