首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
     

《正比例的意义》教学设计与评析
作者姓名:俞军 吴振忠(评析) 周伯鸿(评析)
作者单位:[1]浙江省平湖市步同实验小学 [2]浙江省平湖市教育局教研室 [3]浙江省平湖市实验小学
摘    要:
【教学内容】九年义务教育六年制小学课本(试用)数学第十二册第72~76页例1、例2。

关 键 词:《正比例的意义》 教学设计 六年制 小学 第十二册 教学内容 数学 评析
本文献已被 维普 等数据库收录!
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号