|
|||||
|
|
| 焦作师专2013年生源情况调查及其教学对策研究——以外国语学院2013级新生为例 | |
| 引用本文： | 张亚锋.焦作师专2013年生源情况调查及其教学对策研究——以外国语学院2013级新生为例[J].焦作师范高等专科学校学报,2013(4):61-64. |
| 作者姓名： | 张亚锋 |
| 作者单位： | 焦作师范高等专科学校外国语学院,河南焦作454000 |
| 摘 要： | 为了解河南专科合批招生的政策对焦作师范高等专科学校生源质量的影响,对该校外语学院2013级712名新生进行了能力普测.测试以大学英语三级题库为蓝本,考察了新生的语法、阅读、听力、口语等6个方面的单项成绩;通过对包括总成绩在内的7项成绩的统计分析,新生成绩呈现如下特点：1）全体学生成绩呈现高中低三个层次,中低层次占数多;2）全体学生在语法,词汇成绩上呈现平行分布,但翻译、听力、总分、阅读等方面,不同班级之间存在显著差异.基于2013级新生表现出的特点,从宏观和微观两个方面改革教学方法,以提高教学效果、达到因材施教的要求. |
| 关 键 词： | 焦作师专 生源质量 教学对策 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |