浅议中美基础教育之异同 |
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作者姓名: | 余晓 |
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作者单位: | 华东师范大学职业技术学院 中国上海200062 |
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摘 要: | 中国和美国分别代表东方和西方文化的两大教育体系。笔者在美国进修期间,有机会深入当地的一所中学,进行了为期两周的教学实习。通过对该校核心课程的观摩及对相关教师和学生的深度访谈,对美国基础教育现状作了一次检视,比较其和中国基础教育的异同。中美两国的教育体系互补性很强,如能取长补短,有机融合,将有助于各自体系的完善和发展。
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关 键 词: | 中美 基础教育 异同 |
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