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提高《高等数学》教学效果的实践与认识
引用本文:王泸怡.提高《高等数学》教学效果的实践与认识[J].科技咨询导报,2009(22):185-186.
作者姓名:王泸怡
作者单位:桂林理工大学南宁分院,广西南宁,530001 
摘    要:本文在加强《高等数学》课程重要性认识的教育,激发学生学习兴趣,重视实践教学环节,培养学生应用能力和创新能力,教会学生学习方法和发挥学生主体作用方面进行了研究。并将研究所获得的成果及时运用到教学实或中,提高提高教学效果和教学质量。

关 键 词:高等数学  教学质量  学习积极性  学习方法
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