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融通3种课程 提升科学素养
引用本文:弭金玲.融通3种课程 提升科学素养[J].天津科技,2014(5):12-14.
作者姓名:弭金玲
作者单位:天津中学;
摘    要:科学教育的核心任务是提升学生科学素养。提出要提升学生科学素养,教师应在各课程载体上各自发力,同时要精心设计教学,促使课程有效衔接,使学生亲历学习的3个环节。

关 键 词:科技教育  科学素养  三维课程
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