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| 试从师范院校英语专业语法教学的角度论改编《新编英语教程》的必要性 | |
| 引用本文： | 滕云.试从师范院校英语专业语法教学的角度论改编《新编英语教程》的必要性[J].杭州师范学院学报(社会科学版),2000(2). |
| 作者姓名： | 滕云 |
| 作者单位： | 杭州师范学院外语系!浙江杭州310012 |
| 摘 要： | 氏理论不仅承认学习者作为学习过程中的主体地位 ,认识到满足其认知 ( cognitive)及实际需求的重要性 ,而且还指出了当今外语教学界“忽视了隐含于语言学习过程中的语言问题或困难”的现实。本文基于最新语言学习理论以及从语法角度对《新编英语教程》所作的调查和评估 ,阐述了该教材无论在其语法知识涵盖方面还是在其语法教学体系方面 ,都未能满足师范院校外语专业学生的具体学习要求。师范院校综合英语课程的教师在使用该教材过程中 ,有必要对其进行改编。本文同时提出了从语法角度改编该教材的三大原则 |
| 关 键 词： | 语法意识 实证调查 教材评估 教材改编 |
On the Importance of Adapting A New English Course |
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| in Terms of Grammar for English Majors at the Teachers College,WTBZTENG Yun.On the Importance of Adapting A New English Course[J].Journal of Hangzhou Teachers College(Humanities and Social Sciences),2000(2). | |
| Authors: | in Terms of Grammar for English Majors at the Teachers College [WTBZ]TENG Yun |
| Institution: | in Terms of Grammar for English Majors at the Teachers College [WT4BZ]TENG Yun |
| Abstract: | |
| Keywords: | grammar consciousness raising empirical research(investigations) materials evaluation materials development |
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