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| 大学体育教育的疏导策略 | |
| 作者姓名： | 李莉 |
| 摘 要： | 在大学体育教育中,经常会碰到一些学生的厌学现象.厌学体育指的是学生对体育学习感到厌倦的心理现象.主要特点是他们常常在消极的心理状态下锻炼,缺乏自信心,因学习中的困难和失败使他们逃避而怕学,久而久之变成厌学.表现为:学习体育兴趣降低,注意力分散;主观上不重视,学习行为懒散,上课不认真听讲,行动迟缓;情绪消极,抱着"混"的心态,纪律松懈,怕苦怕累,体育成绩常常不及格或在不及格以下成为"差生". |
| 关 键 词： | 大学体育教育 学习行为 厌学现象 不及格 注意力分散 主要特点 厌学体育 学生 心理状态 心理现象 体育学习 体育兴趣 体育成绩 情绪消极 自信心 主观 心态 困难 纪律 锻炼 |
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