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| 高职院校办学定位新解 | |
| 引用本文： | 杨江云. 高职院校办学定位新解[J]. 高等职业教育, 2010, 19(3): 6-9 |
| 作者姓名： | 杨江云 |
| 作者单位： | 黎明职业大学,福建,泉州,362000 |
| 基金项目： | 该文为福建省教育规划办2009年立项课题《福建省市属高职院校办学定位和特色研究》 |
| 摘 要： | 高职教育定位与高职院校办学定位是两个不同概念,不能等同;高职院校办学定位内容出现的差别之大主要原因是对办学定位科学内涵理解不到位和在划分办学定位内容方面没有遵循选择同一划分范畴的逻辑原则;高职院校办学定位有三个逻辑层面的定位内容;高职院校办学定位程序步骤是确立办学目的、确立办学目标、确立办学的途径与措施和选择办学定位方法. |
| 关 键 词： | 高职院校 办学定位 新解 |
A New Interpretation on the Orientation of Higher Vocational College Running |
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