|
|||||
|
|
| "研究性学习"课程目标之浅见 | |
| 引用本文： | 喻献忠."研究性学习"课程目标之浅见[J].科技知识动漫,2007(7). |
| 作者姓名： | 喻献忠 |
| 作者单位： | 湖南省浏阳市第三中学,410301 |
| 摘 要： | "研究性学习"有广义的和狭义的两种理解.广义的理解,泛指学生探究问题的学习;狭义的理解,是指学生在教师指导下,从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究,并在研究过程中主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动.狭义的"研究性学习"与社会服务和社会实践、劳动技术教育一起作为综合实践活动列入课程. |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |