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| 我国农村教育消费研究：现状及对策——基于城乡二元结构的视角 | |
| 作者姓名： | 张小莉 宋爽 |
| 作者单位： | 中共辽宁省委党校 沈阳 110004,中共辽宁省委党校 沈阳 110004 |
| 基金项目： | 国家社会科学项目：当代农村消费文化研究（编号：12BSH042）,负责人：张小莉;辽宁省“百千万人才工程”资助项目：辽宁农村消费文化变迁研究（编号：2013921017）,负责人：张小莉。 |
| 摘 要： | 当前我国农村居民教育消费负担较重,农村教育消费质量不高,农村教育消费需求与供给的结构性矛盾凸显,以及农村教育消费意识尚存在一些盲点和误区,这是城乡二元结构背景下我国农村教育消费的基本现状。要破解我国农村教育消费的困境,政府应加大对农村教育事业的资金投入、为农村教育"后发赶超"提供物质基础,在此基础上破解农村教育"需求结构"与"供给结构"的矛盾,实现二者之间的匹配,最后,农村家长应更新传统观念,树立正确的教育消费观。 |
| 关 键 词： | 农村教育消费 现状 对策 城乡二元结构 |
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