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浅谈初中英语教学中的兴趣法教学
作者姓名:
梅根华
作者单位:
福建省建宁县职业中学,福建建宁,354500
摘 要:
兴趣是构成学习动机中最现实、最活拨的心理成分,是认识过程中最活跃的因素。语言教学活动是一种交际活动,在交际活动中充满着乐趣,教学效果也就好了。英语教师要充分挖掘学生学习英语的兴趣,使之成为英语学习的动力。
关 键 词:
中学英语
兴趣教学
竞争机制
学习方法
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