小学声乐能力的培养 |
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引用本文: | 高兴梅.小学声乐能力的培养[J].科技知识动漫,2009(8). |
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作者姓名: | 高兴梅 |
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作者单位: | 凤城市翰墨小学,辽宁凤城118100 |
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摘 要: | 小学教育阶段是少年儿童生理、心理发展的时期,教育的可塑性很大,研究表明儿童对音乐的感受能力在学龄前就已经发展了,小学教育阶段是发展儿童声乐能力的最宝贵时期。加强对这一学期学生能力的培养是十分重要的。学生的声乐才能包括对音乐的感受、鉴别、注意、记忆、思维、想象、观察等能力,而声乐特殊能力的发展又促进了一般能力的提高。
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关 键 词: | 能力的培养 声乐 小学 儿童生理 教育阶段 感受能力 心理发展 特殊能力 |
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