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杂志ISSN号
如何选择英语教材提高高职学生的英语水平
作者姓名:
张丁丹
作者单位:
四川艺术职业学院基础部
摘 要:
本文实证调查了高职学生的英语水平、学习动机、自学能力以及师资队伍建设,并试图从教材入手,提高高职学生的英语水平。文章在前人研究的基础上,深入地分析并系统构建了高职英语教材的选用标准。
关 键 词:
高职学生
英语教材
选用标准
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