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| 从＂丝竹乱耳＂到情感沉淀：器乐教学中的情感培养 | |
| 引用本文： | 宋彦.从＂丝竹乱耳＂到情感沉淀：器乐教学中的情感培养[J].科技信息,2010(20):267-267. |
| 作者姓名： | 宋彦 |
| 作者单位： | 湖南大众传媒职业技术学院 |
| 摘 要： | 器乐的情感培养是器乐教学的主要目的之一,器乐教学,不仅要让学生获得音乐感知能力和表现能力,而且还需要让这些音乐语言要素在情感表达,情绪内化等方面得到提高,但是,重技轻艺,在现行器乐教学中表现较为突出.本文旨在探讨器乐教学中情感培养的方式,以便提高学生音乐思维能力和音乐感受能力. |
| 关 键 词： | 器乐 情感 培养 |
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