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物理教学过程中 激发学生学习兴趣浅探
引用本文:周明林.物理教学过程中 激发学生学习兴趣浅探[J].科技知识动漫,2009(23):73-74.
作者姓名:周明林
作者单位:信阳林业学校,河南信阳464000
摘    要:从教育心理学的角度来说,兴趣是人积极探索某种事物的认识倾向。这种认识倾向使人对某种事物给予优先的注意,表现出积极的态度,并伴有一种快感和期待感。兴趣是一个人倾向于认识、研究获得某种知识的心理特征,

关 键 词:教学过程  学习兴趣  物理  学生  激发  教育心理学  心理特征  事物
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