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| 儿童母语习得的言语输入对大学英语听力教学的启示 | |
| 作者姓名： | 马艳华 |
| 作者单位： | [1]浙江师范大学外语学院,浙江金华321004 [2]浙江越秀外国语学院英语学院,浙江绍兴312000 |
| 摘 要： | 本文追踪观察一名婴儿（6到15个月）,分析其中看护着的言语输入特征。在比较第一语言习得和第二语言习得的基础上,试图从中找出能帮助学习者轻松习得第二语言听力的有效方法启示。 |
| 关 键 词： | 第一语言习得 言语输入 英语听力教学 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |
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