| 对高等职业院校语文教学的再认识 |
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| 引用本文： | 周振刚. 对高等职业院校语文教学的再认识[J]. 浙江万里学院学报, 2006, 19(4): 136-138 |
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| 作者姓名： | 周振刚 |
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| 作者单位： | 哈尔滨职业技术学院,黑龙江,哈尔滨,150040 |
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| 摘 要： | 高等职业类院校的办学目标是培育大批的初、中级技术人才,语文科目就应紧密围绕市场进行教学,树立教学为就业服务的意识,避免以往单纯的理论教学。为此,要对职业类院校的语文教学进行再认识。语文教学应当是桥梁,引导学生走向职业之路;也应当是工具,促进学生形成各自的专业职业能力;更应当是“元素”,语文能力本身也是学生从事职业活动的一项基本能力。
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| 关 键 词： | 职业能力 再认识 桥梁 工具 元素 |
| 文章编号： | 1671-2250（2006）04-0136-03 |
| 收稿时间： | 2006-01-16 |
| 修稿时间： | 2006-01-16 |
A New Reflection on Chinese Language Teaching in Polytechnic Schools |
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| ZHOU Zhen-gang. A New Reflection on Chinese Language Teaching in Polytechnic Schools[J]. Journal of Zhejiang Wanli University, 2006, 19(4): 136-138 |
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| Authors: | ZHOU Zhen-gang |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | professional ability reflection bridge tool factor |
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