探析独立学院辅导员的人文教育角色 |
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引用本文: | 朱琳.探析独立学院辅导员的人文教育角色[J].海峡科学,2018(1). |
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作者姓名: | 朱琳 |
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作者单位: | 福建师范大学协和学院; |
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摘 要: | 缘起高等教育人文传统的人文教育可以说是大学教育的内核。根植于中国教育发展的现实,独立学院人文教育的开展将会影响国家、社会和学生的发展,意义重大,影响深远。在分析人文教育内涵和独立学院人文教育现状的基础上,从学生自身发展、提升独立学院竞争力和社会要求三个方面阐释加强人文教育的重要性。结合学生特点,提出辅导员可以从提升自身人文素养、利用多种载体开展人文教育工作,重视日常影响,更好地发挥辅导员的人文教育作用。
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