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GIS专业《数字高程模型》课程教学研究
引用本文:严勇,王颖,孙久运.GIS专业《数字高程模型》课程教学研究[J].咸宁学院学报,2012,32(1):147-149.
作者姓名:严勇  王颖  孙久运
作者单位:1. 苏州科技学院空间信息与测绘工程系,江苏苏州,215011
2. 中国矿业大学环境与测绘学院,江苏徐州,221116
摘    要:数字高程模型是我校探索应用型人才培养新模式中的系列课程之一,通过详略得当地安排系列课程中每个环节的教学内容,强化实践环节,达到提高本科学生实践应用能力的目的。本文首先分析了数字高程模型课程在各方面存在的问题,然后针对这些问题根据自己的教学体会提出了一些相应的解决办法与建议。实践证明,提出的教学内容与实施方案具体、明确,操作性强,有利于GIS专业应用型人才培养。

关 键 词:数字高程模型  教学内容  实践教学
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