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《计算机组成原理》课程"互动式"教学的实践
引用本文:侯振兴.《计算机组成原理》课程"互动式"教学的实践[J].科技信息,2008(3):326.
作者姓名:侯振兴
作者单位:兰州商学院信息工程学院
摘    要:素质教育的目标培养学生分析问题、解决问题的能力、激发学生的学习潜力.而在课堂中采用"互动式"的教学方法可以主动培养学生的参与意识、动手能力和思维能力,符合素质教育所提倡的"教为主导,学为主体"的教学思想.本文探索了在计算机专业课程<计算机组成原理>中进行这种"互动式"课堂教学的具体做法.

关 键 词:计算机组成原理  "互动式"教学
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