新建本科院校法科学生创新实践能力的培育

新建本科院校法学教育存在办学历史短、办学资源缺、办学交流少、生源素质弱等＂先天不足＂,要想有效培育法科学生的创新实践能力,必须结合自身实际和优势合理定位其培养目标、加强＂双师型＂教师队伍建设、强化实践教学以及综合运用多种互动参与式教学方法来不断提升教学效果,优化人才培养的质量。