论体育隐性课程施教因素与开发利用 |
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引用本文: | 苑斌.论体育隐性课程施教因素与开发利用[J].科技信息,2009(28):302-303. |
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作者姓名: | 苑斌 |
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作者单位: | 开封市第十中学 |
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摘 要: | 近年来,我国对体育显性课程的研究不断深入,但是对隐性课程的研究和重视不够,致使体育教育质量不高,效果不好,难以使学生的综合素质得到完善发展,难以实现我国体育教育的育人目标,难以适应“健康第一”思想的体育教育改革的发展趋势。所以,进一步对体育隐性课程进行深入研究,充分发挥隐性课程的积极作用,有利于促进体育教育改革,培养全面发展人才。
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关 键 词: | 体育隐性课程 施教因素 开发 利用 |
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