《抗震结构设计》基于“应用型”教育的课程改革探索

在学院倡导让学生＂学的有用,学的受用＂的培养目标下,抗震结构设计的课程改革势在必行。文章结合建筑结构抗震的特点,修订了原有的讲授方式,指出了目前在该课程的教学过程中存在的问题,结合实际教学经验和人才培养方案,提出了该课程基于＂应用型＂教育的构思建议。