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| 浅谈物理课堂气氛和谐化调控的策略 | |
| 引用本文： | 李宏刚.浅谈物理课堂气氛和谐化调控的策略[J].科技信息,2010(33):I0304-I0305. |
| 作者姓名： | 李宏刚 |
| 作者单位： | 陇西县昌谷学区牙河学校,甘肃陇西748100 |
| 摘 要： | 本文分析了几种课堂气氛，主要从课堂气氛沉闷这个角度出发，分析了学生的个体心理活动、个体差异、教师的主导等因素。提出了使课堂气氛和谐化的几种策略，如：培养学生的情感、教学内容微格化、生活化、降低教学难度等。 |
| 关 键 词： | 课堂气氛 调控 策略 研究 沉闷 情感 最近发展区 教学理念 学习的主动权 教师的主导作用 亲和力 创设问题情境 激发学生的学习热情和激情 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |