|
|||||
|
|
| 浅谈体育教学中启发学生积极思维的问题 | |
| 引用本文： | 赵意迎.浅谈体育教学中启发学生积极思维的问题[J].泰山学院学报,1996(6). |
| 作者姓名： | 赵意迎 |
| 摘 要： | 体育教学不同于一般的教学,它的显著特点之一,就是练习者必须将思维活动和机体活动有机地结合在一起,才能掌握体育基本知识、技术和技能。在体育教学过程中,直观教学有着异常重要的作用。可以想象,在不采用直观教学的情况下,领会动作概念,掌握运动技能是不可能的。因此,人们把直观教学置于相当重要的地位,但是,我们在强调直观教学作用的同时,尚需要注意另一个重要问题,即思维。 所谓体育教学中的思维,即是把借助感官所摄取的各种直观材料(在体育运动中看 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |