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| 初探在高校开展文科物理的教学模式 | |
| 作者姓名： | 张保花 古丽姗 王俊珺 陈惠敏 |
| 作者单位： | 昌吉学院物理系,新疆昌吉831100 |
| 基金项目： | 昌吉学院教学研究项目（项目编号11jyyb012）; 新疆自治区级电磁学精品课题【新教高（2010）15号】; 新疆自治区级电磁学课程建设团队【新教高（2 011）31号】研究成果 |
| 摘 要： | 在高校文科类专业中开展物理教育,是促进文科学生的人文素质与科学素质的有机融合,逐渐消除现代文化中的两种文化———科学文化和人文文化之间的隔阂。本文首先介绍了在高校开设文科物理的作用,阐述了开设文科物理课程的意义,并结合昌吉学院文科生特点,初探开设文科物理课程的教学模式,使学生们在学习中欣赏、明白、体会、理解、参与物理,真正提高学生们的抽象、逻辑思维,促进科学素质的提高。 |
| 关 键 词： | 文科物理 作用 意义 教学模式 |
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