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| 论高中地理新教材的编制策略--体现"培养现代公民必备的地理素养"理念 | |
| 引用本文： | 张丽英,陈芳.论高中地理新教材的编制策略--体现"培养现代公民必备的地理素养"理念[J].高等函授学报(自然科学版),2004,18(5):48-50. |
| 作者姓名： | 张丽英 陈芳 |
| 作者单位： | 华中师范大学城市与环境科学学院,武汉,430079 |
| 摘 要： | 高中地理课程改革提出了“培养现代公民必备的地理素养”的这一基本理念，因此，高中地理新教材的编写应以“课改”理念为指导思想，以培养“现代公民必备的地理素养”为准绳。本从强调基础知识和基本技能；注重知识的形成过程；提供师生互动的机会；充分运用现代媒体；对比国外教材进行编写；关注选择提高生存能力的地理素材等六个方面，论述了体现“培养现代公民必备的地理素养”的高中地理新教材编制策略。 |
| 关 键 词： | 地理素养 高中地理 培养 新教材 编制策略 理念 课改 对比 基本技能 知识 |
| 文章编号： | 1006-7353(2004)05-0048(17)-03 |
| 修稿时间： | 2004年6月18日 |
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