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| 创设环境 展开对话——关于语文阅读对话式教学的一点思考 | |
| 引用本文： | 邓南新.创设环境 展开对话——关于语文阅读对话式教学的一点思考[J].科技知识动漫,2009(17):104-105. |
| 作者姓名： | 邓南新 |
| 作者单位： | 惠安市高级中学,福建惠安362100 |
| 摘 要： | 在新课程教学理念的指导下，为改变传统灌输式的教学模式，开展对话式教学成了转变教学方法的主要途径之一。对话式教学，顾名思义，就是要把教学的目标和任务在教师与学生的对话或者学生与学生的对话中完成。在具体的教学实践中，对话式教学往往很难开展下去，或者仅仅是师生问答的形式而流于表面。对启迪学生多角度深层次地思考问题的能力的培养很难发挥明显作用。笔者在开展对话式教学的过程中也遇到了一些这样那样的困惑。如：学生无话可说，当然就谈不上对话了； |
| 关 键 词： | 对话式教学 语文阅读 环境 能力的培养 教学理念 教学模式 教学方法 教学实践 |
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