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浅谈在数学教学中培养学生健全的情感
作者姓名:
董志
作者单位:
葫芦岛市建昌县职业中专,辽宁葫芦岛125300
摘 要:
培养人的全面发展是教学的最终目的。对人的培养应从整体着眼,在重视认知因素,发展智力,培养能力的同时,也要重视对情感的培养。数学教学过程中,应注重培养学生的道德感、美感和理智感。
关 键 词:
数学教学过程 培养能力 情感 学生 人的全面发展 认知因素 道德感 理智感
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