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| 外语习得中的屏蔽效应 | |
| 引用本文： | 许智坚.外语习得中的屏蔽效应[J].龙岩学院学报,1989(3). |
| 作者姓名： | 许智坚 |
| 摘 要： | 外语教学是一种双边的活动。为了寻求一种有效的更快地学习外语的教学法,各国语言学家进行了一个多世纪的研究,成果是喜人的。但对学生心理因素方面的研究起步较晚,直至本世纪六十年代起,外语教学研究才逐步转向学生的学习方面。Charles A.Carran的咨询法( Counseling─Learning), Georgi Lozanov的暗示法。( Suggestopedia),Tracy D. Terrell的自然法( The Natural Approach)以及James Asher的全身反应法(Total Physical Response),等在这方面的研究尤为突出。他们认为:语言习得 |
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