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论学生注意力的培养和发展
引用本文:
潘杰,李国强.论学生注意力的培养和发展[J].许昌师专学报,1998,17(3):125-126.
作者姓名:
潘杰
李国强
摘 要:
注意是人对客观事物的一种定向反映,是人的心理能动性的一种特殊形式,在教学过程中,教师应充分利用无意注意和有意注意的规律组织教学,正确地引导学生合理分配注意力,指导学生强化有其意注意,防止在学生过程中注意力的分散。
关 键 词:
学生
注意力
发展
有意注意
无意注意
教学
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