浅谈地理教学语言的培养 |
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引用本文: | 李秀萍.浅谈地理教学语言的培养[J].科技知识动漫,2010(14):48-49. |
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作者姓名: | 李秀萍 |
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作者单位: | 秦皇岛市卢龙县陈官屯乡中学,河北卢龙066405 |
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摘 要: | 教学语言必须真实、正确、准确、精炼,既要符合科学规范,也要反映地理学科本身的科争陛。在地理课中,除了运用地理图像、电教手段等多种媒体外,运用生动、形象的教学语言对大量的地理事物和地理现象进行描绘,叙述和说明是最常用、最方便的方法,也是对其他媒体的最后补充,更是开发学生大脑潜能,促进形象思维和抽象思维结合的重要手段。
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关 键 词: | 科学性 幽默性 生动性 形象性 |
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